vendredi 7 juillet 2017

samedi 1 juillet 2017

Puzzle de l'Asie



Voici les cartes de contrôle pour l'Asie.

Disponible en 4 versions: photo du puzzle légendée, carte avec légende à colorier, carte sans légende à colorier et compléter par l'enfant (avec ou sans les continents frontaliers)




Pour compléter, voici les drapeaux des pays.




SOURCES :
Liste des pays d'Asie, leur capitale et leur drapeau
Ce puzzle est vendu sur le site Montessoria


mardi 27 juin 2017

Petit livres des phonèmes



Tout comme j'avais fait des petits livres pour Les séries rose et bleue, j'ai préparé un petit livre sur les "phonèmes simple" : ON - OU - OI - CH - AN - IN - GN - é - è.

NB : Correspondance avec les dictées muettes numéro : 16 – 14 & 15 – 20 – 12 – 18 - 19 – 30 – 4 – 11

J'ai choisi de mettre les phonèmes en vert pour bien les différencier, mais je propose aussi dans le même fichier (les 2 dernières pages) une version toute en noir pour celles et ceux qui préfèrent.





Pour assembler ce livre :

- Imprimer les pages recto/verso : 1 livret = 1 feuille A4 recto/verso + 1 couverture
(les "couvertures" peuvent être imprimées sur un papier de couleur)

- Découper les feuilles en 3 bandes.



- Rassembler les pages et ajouter la couverture.


- Plier en 2.


 - A l'aide d'une punaise (ou épingle) percer des trous afin de pouvoir passer 2 agrafes (1 en haut et 1 en bas)


- fermer les agrafes en les écrasant.


mercredi 21 juin 2017

Serie Verte (1ère partie) : les Phonèmes de base



Les séries de langage Montessori sont en général constituées de plusieurs "exercices"

1. une association images / mots 

 Pour cela j'utilise tout simplement les pochettes que j'avais préparé ICI ainsi que les dictées muettes (N° 16 – 14 & 15 – 20 – 12 – 18 - 19 – 30 – 4 – 11) associé aux étiquettes mots.

On trouve aussi des "mots à trous" où l'enfant doit retrouver la lettre manquante. Je verrais pour faire un fichier pour cet exercice avec les différentes graphies d'un même phonèmes (que je préparerais dans une 2ème partie) en attendant l'alphabet mobile et les images des dictées muettes font parfaitement l'affaire. J'écris une partie des mots et je laisse Crapouillot compléter.

NB : Comme je n'ai qu'un seul enfant, que je ne fais pas école à la maison et que je n'ai pas non plus la place d'une salle de classe je ne souhaite pas "encombrer" notre espace de support multiple, préférant réutiliser ce qui est déjà en ma possession (en plus ça fait des économies de papier et d'encre et c'est plus écolo).


2. des listes de mots à lire 

Là aussi je réutilise ce que j'ai déjà en ma possession à savoir les pochettes de rangement des dictées muettes / phonèmes citées ci-dessus.


3. des phrases à lire qu'on peut éventuellement associer avec des images à retrouver pour vérifier la compréhension. (cf. photo ci-dessus)

N'ayant encore aucun support pour les phrases j'ai donc décidé d'en créer un. Pour l'instant je me suis occuper des phonèmes simple : ON - OU - OI - CH - AN - IN - UN - GN. (je suis en train de travailler sur la suite)

J'ai remis quelques liste de mots supplémentaires histoire de varier les "plaisirs" et j'ai crée 2 séries de phrases.

La 1ere série (comprenant 8 phrases) correspond à un phonème unique (ou presque) par phrase. Chaque phrase est à associer à une image.
La 2eme série mélange les phonèmes. Les 8 premières phrases ont des images / thèmes similaires aux phrases de la première série. Ainsi il est possible d'ajouter une difficulté en mélangeant toutes les images.
Les 4 dernières phrases sont en plus (pour remplir la page ^^)

J'ai fait le fichier avec le code couleur Montessori : vert, mais aussi sans cadre de couleur afin que vous puissiez mettre votre propre code couleur si vous en avez un.





jeudi 15 juin 2017

Puzzle de l'Océanie / Australie




Voici les cartes de contrôle pour l'Océanie/Australie.

Disponible en 4 versions: photo du puzzle légendée, carte avec légende à colorier, carte sans légende à colorier et compléter par l'enfant (avec ou sans les continents frontaliers)

NB : J'ai rajouté à la main la Nouvelle-Calédonie. 



Pour compléter, voici les drapeaux des pays. Ne sont présents dans ce fichier que les pays présents sur le puzzle.




SOURCES :
Google Maps
Liste des pays d'Océanie, leur capitale et leur drapeau
Notre puzzle a été acheté sur le site Montessoria


 

vendredi 9 juin 2017

Puzzle de l'Amérique du Sud




De la même manière que le puzzle de l'Europe, de l'Afrique et de l'Amérique du Nord, voici les cartes de contrôle pour l'Amérique du Sud.

Disponible en 4 versions: photo du puzzle légendée, carte avec légende à colorier, carte sans légende à colorier et compléter par l'enfant (avec ou sans les continents frontaliers)



Pour compléter, nous utilisons les drapeaux des pays.




SOURCES :
Liste des pays d'Amérique, leur capitale et leur drapeau
Notre puzzle a été acheté sur le site Montessoria

jeudi 1 juin 2017

Damier de la multiplication



J'ai réalisé un premier damier en utilisant des carrés de papier de couleur que j'ai collé sur un carton de calendrier mural (recouvert en blanc) que j'ai ensuite plastifié à l'aide d'un rouleau adhésif pour les livres.
Mais à l'utilisation je me suis vite aperçu que ce n'était pas l'idéal. En effet les perles ne cessent de glisser et donc de quitter leur case respective.

J'ai ensuite pensé à utiliser des carrés découpés dans des feuilles de papier mousse qui permettraient aux perles de moins rouler.

Mais après avoir vu sur le net de nombreuses personnes qui fabriquait leur damier avec des carrés de feutrine (ex : chez Loustics), j'ai trouvé cela plus judicieux.

Toutefois j'ai opté pour une version en feutrine uniquement (sans support en bois) : plus long à préparer car cela nécessite de la couture (et je suis une quiche en couture :p) mais plus pratique à ranger et transporter.
J'avoue que je ne suis pas trop mécontente du résultat ! :p

Alors bon avec ça j'ai donc créer un fichier pour les jetons, et c'est ce fichier que je vous partage dans ce post. La première page est pour ceux qui n'auraient pas de papier de couleur gris.





Pour l'utilisation de ce matériel, je vous renvoi à l'article très complet et très bien illustré de Sicosico (ma bible ;) sur son blog l'Ecole des amours.



mercredi 24 mai 2017

Livrets pour l'apprentissage des tables




Je me suis inspiré d'une idée de Elsa de Où es-tu Coquelipop ? pour créer des petits livrets pour l'apprentissage des tables.

J'ai repris l'intégralité de son livret des tables d'addition que j'ai refait pour avoir tout mes livrets sous le même format.






Pour obtenir des livrets en format A5, choisissez l'impression en "2 pages par feuille".
La dernière page est à imprimer sur du papier couleur pour faire la couverture de fin de livret.




vendredi 19 mai 2017

Puzzle de l'Amérique du Nord




De la même manière que le puzzle de l'Europe et de l'Afrique , voici les cartes de contrôle pour l'Amérique du Nord.

Disponible en 4 versions: photo du puzzle légendée, carte avec légende à colorier, carte sans légende à colorier et compléter par l'enfant (avec ou sans les continents frontaliers)




Pour compléter, nous utilisons les drapeaux des pays.




SOURCES :
Liste des pays d'Amérique, leur capitale et leur drapeau
Notre puzzle a été acheté sur le site Montessoria

mercredi 10 mai 2017

Les Triangles et les Carrés partagés








La première page de chaque fichier sert de fond (en vert sur les photos).


N'hésitez pas à consulter l'article détaillé de Marie-Hélène du blog Montessori avec le 6-12 ans pour savoir comment utiliser ce matériel.


NB : Pour les triangles il est aussi possible d'utiliser la boite n°3 des Triangles Constructeurs (boite triangulaire)



jeudi 4 mai 2017

Les nombres décimaux



Dans ce fichier vous pourrez choisir entre différentes présentations des nombres décimaux. En effet certains préfèrent utiliser une virgule, d'autre un point. Certains préfèreront une version avec une virgule/point en noir, d'autre en couleur.

Alors voilà avec ce fichier vous aurez les 4 possibilités, à vous donc de choisir celle qui vous convient.



Ce fichier est du même format que les symboles du système décimal en petit format et que le Jeu de la banque.



vendredi 28 avril 2017

Cercles de Fraction

Lors d'un précédent Noël mon fils à reçu une horloge/calendrier. Il a très rapidement appris à lire l'heure de façon totalement autonome sans que je n'ai eut le temps de lui présenter l'horloge Montessori.

Mais voilà que depuis quelque temps lorsqu'il me demande l'heure et que je répond machinalement il est "quatorze heure et demi" ou "neuf heure et quart", il me redemande l'heure ne comprenant pas les "demi" et "quart".
Du coup je me suis dit qu'il était temps de lui présenter les fractions. J'ai donc préparé des cartes, des cercles de fractions "maison", des étiquettes.



 Pour la préparation et la présentation de ce matériel je me suis inspirée des sites École des amours et Montessori avec les 6-12 ans.

Le premier fichier comprend des "cartes de nomenclatures"et des étiquettes en 2 versions. Une Noir & Blanc à colorier (par vous ou votre enfant) pour économiser l'encre. Et une version couleur directement.
J'ai ajouté les étiquettes "centième" et  "millième" qui serviront plus tard pour introduire les décimaux.



Le second fichier comprend les cercles de fraction à imprimer sur des feuilles de couleur, à plastifier et découper pour les manipulations.



Enfin un petit fichier pour des exercices à colorier en taille normale et réduite.



Pour ma part j'ai ajouté une version en papier mousse (meilleure préhension) en utilisant les formes plastifiées ci-dessus comme gabarit pour tracer les contours sur mes feuilles de papier mousse.

 

en application avec notre horloge (et les barrettes de la chaine de 5).



lundi 3 avril 2017

Matériels à avoir absolument

Bon alors vous avez été plusieurs à me demander quels outils/accessoires j'utilisais pour fabriquer mon matériel. Quels étaient les achats à prévoir pour se lancer dans la fabrication du matériel Montessori.




- 1 imprimante (couleur de préférence)
inutile d'en acheter une très sophistiquée sauf bien sûr si vous avait un usage particulier mais là vous avez déjà fait votre choix. :)
Regardez bien le prix des cartouches d'encres car vous en aurez besoin en grande quantité ! ;)
La mienne (plus en vente) une HP m'a coûté 30 € et les cartouches sont à 20€ le pack noir + couleur.



- 1 plastifieuse : l'achat obligatoire !!!!!!!
Personnellement j'ai opté pour une plastifieuse pouvant accepter les feuilles en 125 microns. J'utilise cette "épaisseur" pour toutes mes cartes de nomenclatures, étiquettes. Celles-ci sont ainsi bien rigide.
Si vous souhaitez utiliser des pochettes en 125 microns vérifiez bien la compatibilité de la plastifieuse. Si aucune indication n'est donnée, il y a de très forte chance pour que la plastifieuse n'accepte que les pochettes en 80 microns.

NB : Les plastifieuses premier prix sont destinées aux pochettes 80 microns uniquement. Les pochettes en 80 microns donne un rendu souple. Je les utilise quasiment plus et uniquement pour les affiches.

Ma plastifieuse est une Fellowes Callisto A3.



- Pour ce qui est de la découpe, je travaille "à l'ancienne" avec un cutter, une règle et un tapis de coupe (obligatoire pour ne pas rayer votre table :p). J'ai bien pensé au massicot mais trop souvent ils ne sont pas assez précis ou la lame ne coupe pas les feuilles plastifiés (ou alors s'émousse après une dizaine de feuilles). Toutefois si quelqu'un possède la perle rare à la fois précise (au millimètre près :p) et qui accepte de couper des feuilles plastifiées en 125 microns je suis ouverte aux suggestions.



- 1 perforatrice d'angle (optionnelle mais tellement pratique ;) )
Pour arrondir les cartes afin que les enfants ne se blessent pas (car en 125 microns les cartes sont bien rigides et pourraient piquer), j'utilise cette perforatrice qui a plusieurs angles de coupe.
J'utilise la position M pour mes cartes, et la position S pour les affiches (lorsqu'elles sont recoupées).


- Et bien sûr une très grande quantité de papier A4, blanc, couleur, simple ou cartonné, etc...











samedi 11 mars 2017

Grammaire : La ferme



La ferme occupe une vraie place dans les classes Montessori. Elle sert non seulement à jouer, à découvrir les animaux, à enrichir le vocabulaire, mais elle permet également de travailler de façon très ludique la nature des mots.


L'enfant découvre les déterminants, noms, adjectifs dans un premier temps. Puis peut faire des phrases de plus en plus longues au fur et à mesure de l'étude de la grammaire.



Sur le même principe que les boites de grammaire, j'ai donc crée des étiquettes spécifiques à utiliser avec notre ferme.

J'ai réutilisé une bonne partie des étiquettes que j'avais déjà préparé, aussi si vous avez imprimé les boites de grammaire, vous pouvez opter pour imprimer justes les pages complémentaires.
C'est-à-dire les pages  3 - 4 - 5 - 7 - 8 - 10 pour la version en couleur,
et les pages 17 - 18 - 19 - 21 - 22 - 23 - 25 - 26 si vous possédez des feuilles colorées.

Pour répondre à la demande, j'ai également préparé une version script de ces étiquettes.




Comme souvent je vous renvoie vers le site de Sicosico : l'école des amours, pour découvrir l'utilisation de ce "matériel".



vendredi 3 mars 2017

Puzzle de l'Afrique




De la même manière que le puzzle de l'Europe, j'ai retracé celui de l'Afrique pour créer ainsi une carte de contrôle en noir et blanc.

J'ai aussi prévu une version sans légende à colorier et compléter par l'enfant. En deux version, une avec les contours de l'Europe et de l'Asie (visible sur le puzzle), l'autre avec juste l'Afrique.




Pour compléter, nous utilisons les drapeaux des pays.




SOURCES :
Liste des pays d'Afrique, leur capitale et leur drapeau
Notre puzzle a été acheté sur le site Montessoria

mercredi 22 février 2017

Thermomètre

En lisant l'article de Elsa sur son blog Où es-tu Coquelipop ? je me suis rendu compte que je n'avais jamais vraiment abordé la notion de température.

Et en voyant l'affichage d'Anaïs sur son blog Montessori mais pas que ! et son système de relevé de température j'ai adoré.
Mais je voulais quelque chose de plus amusant, de plus sensitif. Aussi j'ai bricolé un petit thermomètre avec une réglette amovible permettant de visualiser la température comme un vrai (tel le mercure qui monte ^^).





Pour réaliser ce petit thermomètre, rien de compliqué.

1- Imprimer le modèle Recto / Verso (pour la bande rouge du "mercure").
Le verso est optionnel Si : 
- Vous possédez des feuilles de couleur, vous pouvez économiser l'encre de votre imprimante en collant une bande de couleur au dos comme sur le modèle.
- Vous pouvez aussi colorier cette bande vous-même. ;)

2- Évider le thermomètre à l'aide d'un cutter de précision.


3- Marquer le pli qui vous facilitera le pliage une fois plastifié.


4- Plastifier en plaçant le coté à replier sur la soudure de la pochette, en rouge sur l'image (encore plus important si vous avez collé une bande de papier couleur)


5- Découper la languette amovible


6-Plier le rabat, glisser la languette et scotcher.


7- Et voilà le résultat !

8- Si vous souhaitez un affichage sur une surface magnétique (type porte de frigo). Vous pouvez ajouter une bande aimantée adhésive. N'oubliez pas d'en poser une sur le haut de la languette. ;)


Le notre a rejoins  notre roue de la météo sur notre frigo : (la roue vient du livre orange de l'automne)



Vous trouverez également dans le fichier, un petit tableau pour permettre de relever la température sur plusieurs jours afin d'en "étudier" l'évolution.

En espérant que ce petit bricolage vous plaira. ;)




lundi 13 février 2017

Jeu de la Banque


Source : TangramMontessori

Le jeu de la banque comprend :

- Cartes avec les nombres pour le multiplicande : de 1 à 9 unités jusqu'à 1 à 9 milliers, imprimées en noir sur fond coloré selon le code couleur des hiérarchies.
- Cartes avec les nombres pour le multiplicateur, imprimées en noir sur fond gris : 4 séries de cartes de 1 à 9 et cartes 0, 00, 000.
- Cartes pour les produits : de 1 à 9 unités à de 1 à 9 million, imprimées dans les couleurs des hiérarchies sur fond blanc.
- des étiquettes pour identifier le rôle des enfants. (J'ai fait une version masculin et une version féminin des rôles  avec des étiquettes recto/verso)



Ce fichier est au même format que mon précédent fichier sur les symboles du système décimal en petit format. Vous pouvez donc réutiliser les symboles pour ce jeu de la banque.
Il faudra juste imprimer :
- les pages 7 à 11 (pages 10-11 recto / verso) si vous ne possédez pas de papier couleur
- les pages 10 à 15 si vous possédez des feuilles de couleur grise, verte, bleu et rouge.




Le jeu de la banque est utilisé pour travailler les multiplications en groupe. Ce matériel est conçu pour être utilisé en collaboration, en jeu de rôles, afin d'améliorer son intérêt pour les enfants. (toutefois il peut être utilisé de façon simple avec un seul enfant)

Pour 3 enfants : un enfant joue le «Banquier», le second, le «Caissier», et le troisième, le «Client».

Le client dit au caissier: «Je veux 6 784 multiplié par 43».

Les enfants décomposent alors le multiplicande en utilisant les symboles (milliers, cent, etc.), puis font de même pour le multiplicateur. Ils posent les cartes montrant le problème et commencent leur série de multiplications catégorie par catégorie.

Le caissier donne alors au banquier la première transaction: «Je voudrais avoir le produit de 4 x 3, s'il vous plaît".

Le banquier donne au client les cartes pour 1 dizaine et 2 unités (12).

Le caissier continue ainsi de suite chaque sous-problèmes, après quoi le caissier calcul les sommes pour arriver au produit final.

Le caissier rapporte ce numéro au client, qui vérifie le travail.



Vidéos explicatives (en anglais) 

- multiplication à 1chiffre au multiplicateur.




- multiplication à 2 chiffres au multiplicateur.




[EDIT] Une superbe explication en photo et en français sur le site de Marie-Hélène : Montessori avec les 6-12 ans.



mercredi 8 février 2017

Puzzle de l'Europe



Pour faciliter l'apprentissage des noms et emplacements des pays, j'ai utilisé une photo de notre puzzle que j'ai légendé.

Puis à l'aide d'un logiciel de retouche photo, j'ai retracé le puzzle de l'Europe pour créer ainsi une carte de contrôle en noir et blanc.

J'ai aussi prévu une version sans légende à colorier et compléter par l'enfant. En deux version, une avec les contours de l'Afrique et de l'Asie (visible sur le puzzle), l'autre avec juste l'Europe.



Pour compléter, nous utilisons des drapeaux comme ceux trouvé sur le site de ParticiPassion. Mais que j'ai refait complétement pour avoir un modèle que je réutiliserais pour les autres continents




SOURCES :
Liste des pays d'Europe, leur capitale et leur drapeau
Pays de l'Union Européenne



jeudi 2 février 2017

Les boites de grammaire

Dans son livre : "Pédagogie Scientifique Tome3. Éducation élémentaire (deuxième partie) Maria Montessori présente ses boites pour appréhender la grammaire et la nature des mots :


Au complet, ce matériel comporte 8 boites pour étudier chaque nature de mot de façon distincte.
Chaque boites comporte plusieurs séries de phrases, chacune possédant un très grand nombre d'étiquettes mot. Les étiquettes ont une utilisation unique. Il y a autant d'étiquettes nécessaires pour écrire toutes les phrases de la série permettant ainsi un contrôle visuel de l'erreur. Dans un premier temps, les phrases se réfèrent  à des objets, matériels à dispositions de l'enfant ou à des actions qu'il peut réaliser. Cela permet de vérifier que l'enfant comprend ce qu'il lit.

C'est un matériel qui peut donc prendre très rapidement beaucoup de place !

Ne faisant pas école à la maison (mon Crapouillot est scolarisé dans une école classique), et n'ayant qu'un seul enfant, je voulais quelque chose de plus "compact" et qui ne me demanderais pas des milliers d'étiquettes. J'ai donc décidé de préparer un matériel avec un nombre minimum d'étiquettes que nous utiliserions pour toutes les boites.

J'ai ainsi opté pour une boite unique à 9 cases (une boite à thé en bois acheté chez Cultura) dans laquelle j'ai glissé des boites en carton rigide aux couleurs des symboles de grammaire montessori.


Pour chaque type de mot j'ai prévu une boite de rangement pour l'ensemble des étiquettes, et une petite "barquette" pour les "exercices"



Voici ce que cela donne avec en exemple la boite sur l'adjectif :


Pour les bandes des phrases, j'ai utilisé une boite de VHS. Les séries sont séparées via un élastique de couleur.



Ce matériel qui a l'avantage de ne prendre pas énormément de place, demande en contre partie une étape de préparation avant chaque série.Il faut ainsi trier les étiquettes pour n'avoir que celles nécessaires afin de garder la possibilité de contrôle.


Voici donc mes fichiers en téléchargements : 

- Le patron des boites et barquettes de rangement (au format de la boite à thé Cultura).
- Les étiquettes mots (en deux versions : une fond blanc et cadre de couleur, une spéciale impression sur papier couleur)
- Les phrases pour chaque série (recto / verso)


[EDIT] VERSION SCRIPT (Police "Script École2") 
- Les étiquettes mots
- les phrases


Vous pouvez également trouver le matériel complet (chaque boites séparées) sur les sites de :

École et Cabrioles
Familyandco
ParticiPassion

D'autre part, vous pouvez trouver de nombreux articles explicatifs pour l'utilisation de ce matériel sur les blogs de :

École des amours
Journal Montessori


Extrait du livre concernant la boite de l'adjectif :
"Le matériel pour l'analyse des mots consiste en cartons : les articles, les noms, les adjectifs, placés dans une boîte à trois cases. A la partie supérieure de ces cases est adapté un carton portant le titre correspondant : article, nom, adjectif. Du côté opposé aux trois cases, il y a dans la boîte grammaticale un espace contenant des cartons sur lesquels sont écrites les phrases à analyser.

L'enfant, donc, doit lire les phrases, prendre les objets qui y sont indiqués, puis, composer ces mêmes phrases avec les cartons, de la manière suivante : Soit l'indication du carton :


 La couleur verte. 
La couleur bleue. 
La couleur rouge. 

 L'enfant prend les trois tablettes des couleurs du système déjà connu, pour l'éducation du sens chromatique et les pose sur la table ; puis compose la phrase avec les cartons :


la                couleur                  verte 

et pose, à côté, la couleur verte, puis, laissant en place les deux premiers cartons, il ne change que celui relatif à l'adjectif. A l'adjectif verte, il substitue l'adjectif bleue, alors, il change l'objet, c'est-à-dire enlève la couleur verte et met la couleur bleue ; enfin, il change encore l'adjectif et pose à côté de la nouvelle phrase la troisième couleur. Les trois objets divers se distinguent donc par l'adjectif :


                 verte, 
la couleur bleue,
                  rouge. 

Les phrases se rapportent en général aux objets du matériel d'éducation. Pour certaines d'entre elle (eau chaude, froide, tiède, glacée, eau incolore, colorée), il importe de préparer le matériel. Dans la boîte, on met les billets qui portent les phrases imprimées ; et dans les cases, on place les cartons correspondants qui sont précisément en nombre suffisant aux nécessités de l'exercice et non aux phrases (les articles et les noms ne sont pas répétés)."